段长专访 | 在这里，学业与快乐兼得

段长专访 | 在这里，学业与快乐兼得

在南安市本真高中，我们践行“以人为本，务实求真”的办学理念，担负“做孩子生命中的贵人”的教育使命，

通过一系列独特的教育实践，将育人和成绩紧密结合，促进学生全面发展、个性发展、终生发展。

 一所让学生的学业与快乐兼得的学校是什么样的？本篇专访特别邀请戴段长，为我们解开答案。

Q1 学校在教学方面具有什么优势？

我们的教学理念核心在于“真教乐教，真学乐学”。

学校不断通过学生大会、优秀学子分享、荣誉榜、班级积分评比等多种方式激发学习热情，树立典范，帮助学生找到学习的乐趣和价值。

全天候住校的教师团队，随时为学生解答疑难，教师全程学业陪跑，对学生进行一对一学科辅导，确保每位学生都能得到关注和支持。

我们拥有一批业务精湛、蓬勃进取、富有爱心的中青年教师队伍。师资队伍老、中、青结构合理，年富力强。

我们的课堂以学生为主体、以学生为中心，采用自主学习、生生互动、兵教兵、小组合作、交流探究、个人展示等多种方式，让学生真正成为课堂的主人。

采用“四维八步”的课堂模式,反对“题海战术”、“填鸭式教学”。在课堂实施学案导学、同堂异步，让学生自主构建知识体系。

基于学生的视角，遵循学习和认知规律，完成四个转变：

教师教学由“灌输型”转向“引导型”，学生地位由被动型转向主动型，教学过程由掌握知识转向训练思维，评价标准由老师讲好转向学生学好。

Q2 您如何看待？

学生在学校日常管理过程中的声音？

学生在南安市本真高中不仅是学习者，更是校园日常生活的参与者。

通过定期的问卷调查，我们深入了解学生对教学、课堂、管理的看法和建议。

设置的段长信箱则是一个让学生自由表达想法，对教学和生活提出建议的平台。

我们特别重视学生的建设性意见，对提出有效建议的学生给予奖励，真正实现学生参与学校发展，共塑校园文化。

Q3 学校如何平衡学业和学生身心发展？

在追求学业卓越的同时，学校同样重视学生的全面发展。

学校每周举行多样的校园活动和比赛，为学生提供展示自我的舞台。

通过组织研学旅行、集体观影、体育竞赛等丰富的活动，增进学生的生活体验和团队协作能力。

此外，学校设有心理咨询室，提供专业的心理疏导，帮助学生有效管理压力与情绪。

班主任还会跟踪学生的心理健康状况，确保每位学生都能在健康的环境中成长。

通过切实践行教学核心理念，塑造共治共享的校园文化，并积极关注关心学生的身心健康发展，

在这里，南安市本真高中让每一个教师实现“真教乐教”，让每一位学生选择“真学乐学”，让校园成为师生共同成长的乐园。

编辑｜郑晓玲

一审｜郑晓玲

二审｜黄君华

三审｜朱致远